「授業中にわからない単語がありました」を韓国語で

수업 시간에 모르는 단어가 있었어요

sueop sigane moreuneun daneoga isseosseoyo

カタカナ読み: スオプシガネモルヌンタノガイッソッソヨ

場面: 仕事・学校・フォーマルレベル: 初級（TOPIK 1〜2級）

意味

授業中にわからない単語がありました

「모르는」は「知らない・わからない」という意味の動詞「모르다」の連体形で、名詞の前に置いて「わからない単語」のように使います。

ローマ字は国語院の表記法（RR）に基づく読み方の目安です。

音節数：15 ／語数：5

実際の発音は［수업 시가네 모르는 다너가 이써써요］に近くなります。

音節の頭にある「ㅇ」は発音しません。音節の末尾にある「ㅇ」は「ng」の音になります。

話し方: 해요체（やわらかい丁寧語）文の種類: 平叙文・決まり文句

「-요」で終わる、日常で最もよく使う丁寧な言い方です。店員さん、同僚、見知らぬ人、年上の人など、ほとんどの相手に使えます。

TOPIK語彙リストにある単語です（辞書形で表示しています）。

次に進む前に、覚えたか確かめてみましょう。答えをタップしてください。

問1 「수업 시간에 모르는 단어가 있었어요」の意味はどれですか？

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答え： 授業中にわからない単語がありました

問2 「授業中にわからない単語がありました」を韓国語で言うと、どれですか？

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答え： 수업 시간에 모르는 단어가 있었어요 sueop sigane moreuneun daneoga isseosseoyo

問3 「수업 시간에 모르는 단어가 있었어요」の発音はどれですか？

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答え： [수업 시가네 모르는 다너가 이써써요]

この表現をゲームで身につけよう。タイピングやクイズで繰り返すと定着します。